10月28至30日，受中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)委托，以北京航天航空大學(xué)申功璋教授為聯(lián)合組長(zhǎng)的工程教育專業(yè)認(rèn)證專家組一行6人，對(duì)我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開展聯(lián)合考查工作。化學(xué)工程與工藝專業(yè)考查組長(zhǎng)為浙江工業(yè)大學(xué)艾寧教授，成員為鄭州大學(xué)陳衛(wèi)航教授，秘書為江蘇大學(xué)劉潔。黨委書記徐景顏、校長(zhǎng)張士強(qiáng)、副校長(zhǎng)王志出席見面會(huì)、反饋會(huì)，學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、師生代表及教務(wù)處相關(guān)人員參加會(huì)議。

29日上午的見面會(huì)上，徐景顏書記致辭，代表學(xué)校對(duì)工程教育認(rèn)證專家組蒞臨濟(jì)南大學(xué)檢查指導(dǎo)表示熱烈歡迎，并介紹了學(xué)校歷史沿革、整體辦學(xué)情況和工程教育發(fā)展情況。徐景顏書記表示，此次專家組進(jìn)校現(xiàn)場(chǎng)考查，不僅是對(duì)兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的“實(shí)地檢閱”與“把脈會(huì)診”，也是對(duì)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、提升辦學(xué)水平的一次全方位、深層次的指導(dǎo)，懇請(qǐng)各位專家高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，多找不足和差距，多提寶貴意見和建議。學(xué)校將積極配合、全力支持各位專家開展工作，認(rèn)真聽取、虛心接受各位專家的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，切實(shí)貫徹落實(shí)認(rèn)證理念，將專業(yè)認(rèn)證轉(zhuǎn)化為學(xué)校本科教育和人才培養(yǎng)模式改革的助推器，為高水平大學(xué)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專家組聽取了化學(xué)工程與工藝專業(yè)負(fù)責(zé)人牟宗剛教授的專業(yè)建設(shè)情況介紹和自評(píng)報(bào)告補(bǔ)充說(shuō)明，并對(duì)學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及專業(yè)教師，就工程認(rèn)證和專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢。

在為期兩天的考查中，專家組對(duì)學(xué)校總體情況和專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，重點(diǎn)考查了化學(xué)化工學(xué)院基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所。專家組召開了畢業(yè)生代表、用人單位代表座談會(huì)，對(duì)教師代表、學(xué)生代表、管理及實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了訪談；調(diào)閱了試卷、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱等教學(xué)資料及相關(guān)教學(xué)管理文件。

   30日下午，在意見反饋會(huì)上，專家組對(duì)考查結(jié)果進(jìn)行了反饋，肯定了化學(xué)工程與工藝專業(yè)在工程教育認(rèn)證方面取得的成績(jī)，同時(shí)也指出存在的不足，并對(duì)專業(yè)建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)提出了意見和建議。張士強(qiáng)校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝專家組進(jìn)校考查期間付出的辛勤勞動(dòng)和給予的全面指導(dǎo)，表示專家組意見實(shí)事求是、客觀中肯，問(wèn)題看得準(zhǔn)、關(guān)鍵點(diǎn)看得透、建議提得實(shí)，學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究專家的意見和建議，緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量提升這一核心，堅(jiān)持“以本為本”，貫徹落實(shí)學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的認(rèn)證理念，進(jìn)一步明確專業(yè)建設(shè)思路，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與保障力度，完善改進(jìn)機(jī)制，落實(shí)改進(jìn)措施，不斷提高工程教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。